“有胜，新添了一门化学，我感觉好吃力，有点学不进去了，怎么办呀？”
同桌闻亚芸因为学习的事情向郝有胜询问良策。
初三开学第一堂课，一门新的学科登场——化学，数理化三门就此全部归位，还有那句“学好数理化，走遍天下都不怕”的至理名言也有了新的传承人。
“你说具体一些。”
“具体？”
“对！在哪些方面感到吃力，是记不住那些元素符号、化合物，还是记不得化学反应，亦或是其他？”
“我～”
闻亚芸一时语塞。
“你看，你都说不出具体东西，说明是还没有找到方向，脑中混沌一片，现在你要做就是让自己冷静下来，重新好好捋一捋思路，而不是干着急，况且干着急也没用。”
“要是实在还捋不清，我再给你想个土办法。”
“我也要。”
金子材在一旁打趣。
“嗯，但是！我估计你不一定用的到。”
开学一个月都不到，初三整个年级变化有点大。
都说初三年级的生活学习说是初中阶段不可切割且最重要的一部分，但它又好像跟初一、初二年级处在一个平行的面，感觉没什么交集。
初一、初二时大多数学生一到吃饭时间就是奔跑，生怕晚了一秒然后再窗口挤来挤去，而初三年级的学生呢便会先等上五、六分钟再说，有的还非得做完一道题不可，去的时候正好没什么人。
初一初二课间休息，走廊、教室前面的花坛边上都是人热闹的很，而初三好像除了那趟必去的厕所外，在走廊和外晃荡的人就很少很少。
这都是同一批人，是因为心性成熟度不一样吗？
或许有这个原因，但也许更多的原因是初三年级给14、5岁的学生们带来了比较强的紧迫感，参与考试学科共有七门，每天排课都不会重样，初三年级月考一次，三年的知识就得重新来一遍，初一基础没打好，初二的脑子没练好，到初三只能干瞪眼。
再不与初二、初一习惯做切割，难道真的要去修地球吗，但凡有点希望，都想在努力努力。
成绩好在坚持努力，中间的部分更加的努力，有点希望或意识觉醒的在超级加倍努力，就连觉得自己没希望的同学，也宁愿在外晃荡不想打扰那些正努力的人。
一个班的同学不可能全都有书读，也不可能全都能到市一中，这个时候不努力那就是把读书的机会拱手让人。
中考的一分多与少可能没高考那么夸张，但郝有胜算了一下，在同一个学校的一分之差，这中间就多了13个人。
“胜哥，你怎么没去参加物理竞赛啊。”
“邹勇他都去了。”
“他考的如何？”
“好像不太行。”
“喔。”
刚开学没多久，物理刘老师跟他说了这事，考试时间在9月5号，那会刚开学才几天时间，初三的物理课还没上两章，更没有老师进行专业的集训，最后结果自然是郝有胜没有参加。
至于原因，已经解释过了。
闻亚芸当前的问题，郝有胜也没什么好的办法，只能像后世一样把一些重要的知识点给她罗列出来，然后等合适的机会让她塞进脑子里，这就是郝有胜称的土办法，如果她还是这么焦虑的话。
这方法对任何一个临考而有愿意努力的学生都适用，现在缺的就是有这么一个人愿意做这个事，其实重点的东西老师都会讲，只是很多时候随着新的知识增多，时间太久，自然的就会忘记，这就是为什么老师常说好记性不如烂笔头的原因。
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