第011章 借人(1/2)
11月27日
郝有胜的第三次考核结束，
但是考核结果却让三位教授犯了难。
按理说经过这三个月的学习，郝有胜更优势、发展潜力的专业方向已经大致能判断出来了，但是考核结果显示三个学科相关专业发展潜力郝有胜是均衡的。这让三位教授一度产生自我怀疑，让他们觉得自己讲的东西还是太浅了，所以导致还分不出郝有胜的专长。
于是他们三人聚在一起商量了一个办法，花了几天时间把给郝有胜讲的部分课程内容分别拿到大一、大二、大三、研究生四个级别的群体中再讲了一遍。最后的结果却令他们面面相觑，一时不知道该如何下决断。
“我看啊！还是就继续这样教吧，三个领域一起发展的也不是没有，要真能出一个。”
“嘿！那就有意思了。”
这是教物理学的陶教授观点。
“不行，难得遇到一个好苗子，不能拿他的未来和前程去赌，到时真变得平庸我们如何对得起人家本有的天赋，如何对得起国家，又如何对得起燕大。”
持不同意见的是生物学袁教授。
“老袁、老陶，我倒有个主意。”
“什么主意？”x2
接着他们又异口同声的追问道：“快说！”
“呃！哈哈哈，你看你们。”
“又急！”
樊教授调侃了一句，
反问道：“老袁、老陶！你们想想，我们培养有胜的终极目标是什么？”
“成为顶级的科研人才。”
听到两个老伙计肯定的回答，
陶教授点点头继续问道：“你们再想想当初我们面试有胜的，数、理、化、生都是满分，这情况与现在何其的相似。”
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